PROGRAMACIÓN MIÉRCOLES, 10 DE JUNIO (4 AÑOS)

¡¡¡Buenos días chiquis!!! Estamos a mitad de semana 👏👏👏👏

Venga, vamos a ver qué aprendemos hoy sobre los barcos, que es un tema muuuuuy interesante 😉

- Empezamos con la asamblea:

• Primero nos saludamos con nuestra canción.
• Cantamos la canción de los días de la semana y vemos el día de hoy (MIÉRCOLES). Escribimos la fecha: MIÉRCOLES, 10-6-2020.
• Ahora vamos a contar, en el calendario, cuántos días faltan para acabar el mes de JUNIO.
• Contamos las letras que tiene MIÉRCOLES (9). Lo buscamos en la recta numérica, y buscamos a sus vecinos (el 8 y el 10). ¿Qué número de los tres se comerá el cocodrilo come-números?.
• Contamos hasta el 30 y después como los astronautas del 15 al 0. 
• Vemos el tiempo de hoy.
• Y para terminar, hacemos esta rima con movimiento tan divertida y que nos sabemos muy bien:

- Libro de los Goguis: página 13. Estos barcos son de remos. Los hay anchos como una barca pesquera y otros, como las canoas y piraguas, que son estrechos. Teté se encuentra más cómoda en la ancha.

• Leemos el siguiente poema:

MI BARCA DE REMOS

Voy a pescar con mi caña

peces de plata y de oro,

con mi barquita de remos

que es un pequeño tesoro.

Si no fuera por mi barca

yo no saldría a la mar

ni sería marinero

ni podría ir a pescar.

Por eso la cuido mucho

y la limpio con esmero,

la pinto de mil colores

y la amarro bien al puerto.

• Colorea de color naranja la barca ancha y otro color diferente la estrecha.
• Escribir la palabra BARCA. Al lado escribimos BARCO y vemos las diferencias entre ambas palabras.
• Por detrás, une cada objeto con la barca que corresponda, según sea ancho o estrecho.
• Nombre y apellidos y fecha larga.

- Libro de los Goguis: página 16: Teté está emocionada viendo todo lo que hay en el fondo del mar a través de las ventanas de este barco sumergible. ¡Es precioso!

• Leemos el siguiente texto:

• Cubrir de papales negros o grises (u otro color si no tenéis estos en casa, incluso revistas  o periódicos rasgados), teniendo cuidado de no tapar las ventanas.
• Buscar las pegatinas de los animales submarinos y colocarlos en el agua.
• Escribir el nombre de dos animales.
• Por detrás, dibujar vuestro propio submarino.
• Nombre y fecha corta.

**Ampliación: Haciendo gusanos.

En un folio dibujamos las cabezas de los gusanos.

Con pintura de colores, mojar el dedo y hacer tantas bolitas como indica el número. Igual que en la imagen:

¡¡Hemos terminado!!